Pasar al contenido principal

Construyendo y movilizando evidencia para la política educativa: Lecciones del Intercambio en Conocimiento e Innovación

 

Décadas de innovaciones educativas han culminado en muchas estrategias efectivas en el Sur Global. Estas van desde cómo preparar a los niños en edad preescolar en comunidades remotas para las clases de primaria, hasta intervenciones para ayudar a los jóvenes refugiados a completar sus estudios secundarios. En el corazón de estas innovaciones se encuentra la experiencia y la investigación del Sur, mientras que su implementación exitosa a escala radica en la fortaleza de conectar la evidencia con el uso entre los círculos de formulación de políticas del Sur. Aquí es donde entra en juego el Intercambio en Conocimiento e Innovación de la Alianza Global para la Educación (GPE-KIX). El esfuerzo conjunto entre la GPE y el IDRC está ayudando a alimentar la toma de decisiones en los sistemas educativos a través de la investigación Sur-Sur y el intercambio de aprendizaje.

Ahora en su tercer año, la gente de KIX ha aprendido algunas lecciones importantes sobre cómo marcar la diferencia en el fortalecimiento de los sistemas educativos en el Sur Global. Los resultados emergentes están desarrollando evidencia de calidad arraigada en las prioridades de los países socios, movilizando ese conocimiento para llegar a los formuladores de políticas y fortaleciendo su capacidad para adaptarlo y ponerlo en uso. Este es un resumen general de cómo varios participantes de KIX están apoyando las políticas y prácticas educativas.

Poniendo la evidencia en uso

Media
Un estudiante en una comunidad rural en Honduras.
GPE/Paul Martinez

La agenda de investigación de KIX está impulsada por la demanda de los países socios de la GPE, por lo que los hallazgos emergentes están diseñados para ser inmediatamente útiles para los formuladores de políticas. Sin embargo, la producción de evidencia no es suficiente. KIX posiciona la investigación dentro de un ecosistema de procesos e intervenciones que facilitan la colaboración y el intercambio de aprendizaje dentro y entre países del Sur Global.

Los centros regionales de intercambio de aprendizaje de KIX apoyan a las partes interesadas en la educación para que puedan poner en práctica nuevas evidencias e innovaciones. Este viaje en el aprendizaje puede involucrar varios métodos que van desde seminarios web que presentan evidencia y experiencia sobre temas prioritarios en cada región, hasta oportunidades de desarrollo profesional en profundidad. Como se describe en este blog, los ciclos de aprendizaje de semanas de duración realizados por el centro de Europa, Asia y el Pacífico se extienden mucho más allá de los talleres sobre el uso de la investigación en políticas para involucrar realmente a los formuladores de políticas en la producción de la investigación. Representantes de la sociedad civil y del gobierno de Vietnam participaron en el ciclo de aprendizaje sobre habilidades actuales y continúan compartiendo investigaciones y explorando cómo adaptarlas al contexto de la reforma curricular en el país.

En Maldivas, los expertos nacionales están utilizando las habilidades del ciclo de aprendizaje para mejorar el acceso equitativo a la educación con datos geoespaciales para identificar cuellos de botella en la provisión de educación secundaria superior en todo el país. Los participantes del mismo ciclo de aprendizaje en Bután están utilizando sus nuevos conocimientos para ayudar a identificar las escuelas con alto riesgo de inundación y, en última instancia, para mejorar la seguridad de los estudiantes.

Intercambio de conocimientos sobre la reforma de la formación docente

Media
Un aprendiz de maestro en una escuela primaria en Uganda.
GPE/Livia Barton

Además de estas oportunidades de desarrollo profesional, los centros regionales de GPE-KIX brindan una plataforma para que los países socios de la GPE compartan ideas y soluciones. Un representante de de Níger compartió los éxitos logrados en la reforma de la formación docente en los países de África Central y Occidental con representantes de otros países de la región en el Centro África 21. El centro está ayudando a los países a construir a partir de las lecciones compartidas por Níger, incluso a través de talleres de diálogo de políticas nacionales para discutir en profundidad la capacitación de docentes, otro ejemplo del enfoque de la cadena de conocimiento de los centros en acción.

De manera similar, los países de la región de América Latina y el Caribe colocan las habilidades de los docentes en el centro de las posibles soluciones para los resultados del aprendizaje. Como resultado del intercambio de aprendizaje regional, KIX está ayudando a integrar las mejores prácticas y evidencias regionales y globales en el principal programa de formación docente para el Caribe oriental.

El Informe Anual de KIX 2021–2022 muestra cómo los centros regionales de KIX y los proyectos de investigación aplicada trabajan juntos para apoyar el desarrollo profesional docente como una prioridad clave para los países socios. Esto es particularmente importante ya que buscan recuperar las pérdidas de aprendizaje causadas por la pandemia de COVID-19, que tuvo un impacto devastador en los sistemas educativos.

Hallazgos emergentes

KIX también proporcionó un medio para que los países aprendieran sobre las respuestas de los demás a la pandemia y cómo prepararse mejor para futuras crisis. El Observatorio sobre respuestas al COVID-19 en los sistemas educativos de África publicó os primeros hallazgos y recomendaciones para ayudar a garantizar que el aprendizaje pueda continuar durante interrupciones similares.

La investigación del Observatorio priorizó respuestas para la igualdad de género. A medida que aumentaron los casos de violencia sexual y de género durante la pandemia, el Observatorio documentó las estrategias de diferentes países para promover el bienestar de los niños, como poner a disposición de los niños líneas telefónicas de ayuda, brindar recursos de crianza positiva a los cuidadores, mejorar la capacitación para el asesoramiento adaptado a los niños, y difundir la conciencia sobre la violencia de género y el embarazo adolescente. El centro África 19 también ha brindado oportunidades para que los países intercambien experiencias relacionadas con la pandemia, por ejemplo, cómo apoyar el regreso a la escuela de las niñas, incluso en casos de embarazo adolescente.

KIX ha estado ganando impulso

Existen soluciones innovadoras para los mayores desafíos que enfrentan los sistemas educativos, y los formuladores de políticas en los países de bajos y medianos ingresos están comprometidos a abordar estos desafíos. KIX está ayudando a traer soluciones a la superficie, aprendiendo cómo adaptar las soluciones a escala a través de la investigación aplicada impulsada por la demanda y facilitando el intercambio de aprendizaje Sur-Sur y el fortalecimiento de capacidades para que los ministerios de educación estén equipados para integrar estas soluciones en sus sistemas de educación nacional. Los hallazgos emergentes y los primeros casos de adopción de conocimientos descritos aquí son indicaciones claras de que este enfoque está funcionando.

Obtenga más información en el blog de KIX

Puntos destacados de la investigación

  • KIX posiciona la investigación dentro de un ecosistema de procesos e intervenciones que facilitan la colaboración y el intercambio de aprendizaje dentro y entre países del Sur Global.
  • Los centros regionales de GPE-KIX brindan oportunidades de desarrollo profesional y una plataforma para que los países socios de la GPE compartan ideas y soluciones entre sí.
  • El Informe Anual de KIX 2021–2022 muestra cómo los centros regionales de KIX y los proyectos de investigación aplicada trabajan juntos para apoyar el desarrollo profesional docente como una prioridad clave para los países socios.